幼儿园数字化教学的探索
幼儿园数字化教学的探索 【摘要】 多媒体教学是对传统教学模式的一种补充和发展，随着社会的发展，时代的进步，多媒体教学的应用是教学发展和改革的必然趋势。多媒体技术的运用已成为当今教学领域的热点,使用多媒体技术辅助教学将极大丰富课堂教学的表现手法和表现方式。 【关键词】 多媒体 数字化 辅助手段 随着信息技术的快速发展，现代教育技术的日渐成熟，多媒体技术在幼儿园教学中已逐渐被广泛地应用。与传统教学方式相比，多媒体教学能够以自己直观性、趣味性的优势活跃课堂气氛， 突破教材的难重点让幼儿在轻松愉快的环境下获得...
幼儿园数字化教学的探索 【摘要】 多媒体教学是对传统教学模式的一种补充和发展，随着社会的发展，时代的进步，多媒体教学的应用是教学发展和改革的必然趋势。多媒体技术的运用已成为当今教学领域的热点,使用多媒体技术辅助教学将极大丰富课堂教学的表现手法和表现方式。 【关键词】 多媒体 数字化 辅助手段 随着信息技术的快速发展，现代教育技术的日渐成熟，多媒体技术在幼儿园教学中已逐渐被广泛地应用。与传统教学方式相比，多媒体教学能够以自己直观性、趣味性的优势活跃课堂气氛， 突破教材的难重点让幼儿在轻松愉快的环境下获得知识。但是， 多媒体教学作为探索幼儿园教学改革的一条途径，其中不可避免的出现一些问题，我们应及时应对与解决，使多媒体教学技术更好的为幼儿教育所服务。 一、幼儿园开展多媒体教学的作用 1. 利用多媒体教学手段，可以激发幼儿的学习兴趣 。 幼儿园教育的对象是学龄前的儿童，对比较抽象的事物还很难大量接受，促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径。相对于传统教学手段来说，多媒体技术以其丰富多样、形象直观的表现形式，游戏互动、师生参与的教学形式， 更能够满足幼儿在这方面的要求，激发幼儿的兴趣，陶冶幼儿的