深耕细研促成长课题引领启新篇——半程镇中心幼儿园开展2026年区级课题开题论证会
为进一步明确课题研究方向，夯实研究过程，提升教师的教科研能力，3月17日中午，半程镇中心幼儿园2026年区级课题开题论证会在三楼会议室举行。幼儿园园长、课题指导专家、教科研负责人、课题主持人及全体成员共同参会。
会议伊始，半程镇中心幼儿园教科研负责人盛卫玉宣读了兰山区课题立项通知书，对莅临指导的专家及与会教师表示热烈欢迎，强调了课题研究对于教师专业成长和园所内涵发展的重要意义，并对开题报告的规范性和后续研究落实进行了具体的部署与安排。
《自主游戏背景下农村幼儿园家园协同育人的策略研究》课题负责人田相梅，从当前农村学前教育现状出发，深入剖析了在自主游戏大背景下，如何构建有效的家园共育桥梁。报告围绕研究目标、内容与方法、组织分工及预期成果进行了全面阐述，旨在探索出一条适合农村幼儿园的家园协同育人新路径。
《自主游戏背景下农村幼儿园班级管理优化的路径研究》课题负责人赵蕾，聚焦班级管理这一微观场域，针对自主游戏开展后班级常规、环境创设及师幼互动中出现的新挑战，提出了具体的研究思路和实施方案，并将课题研究的具体内容与研究方法进行了细致地汇报。
紧接着，陈广亮、于涛、徐怀丽三位评审专家对两项课题进行了专业、细致的点评与指导。
专家们充分肯定了课题选题的前瞻性和实践价值，认为两项课题均紧扣“自主游戏”这一时代命题，立足农村幼儿园实际，研究思路清晰，方法得当。同时，专家们从研究目标的聚焦、核心概念的界定、实施路径的具体化以及预期成果的呈现方式等方面，提出了中肯且具有建设性的修改意见，为课题后续的深入开展指明了方向。
会议最后，园长陈广亮对本次开题论证会作总结发言。陈园长对两位老师成功立项兰山区“十五五”规划课题和青年课题表示热烈的祝贺，并对课题组全体成员提出殷切期望。要做“真”研究，把研究做细、做实，真正去解决自主游戏推广过程中家园共育的问题；要做“深”反思，认真梳理专家意见，优化研究路径，注重过程性资料的积累和理论成果的提炼；要做“实”转化，让研究反哺教学，促进幼儿园保育教育质量提升。
本次开题论证会不仅为课题组成员厘清了研究思路，更是一次高质量的科研培训。相信在专家的引领和全体教师的共同努力下，半程镇中心幼儿园的科研之路必将行稳致远，繁花似锦！